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EXPERIENCIA DEL INSTITUTO POPULAR DE CAPACITACION -MEDELLIN- COLOMBIA.

Atendiendo la invitación de Uds. queremos contarles que el pasado 20 de marzo terminamos el proceso de formación de 108 docentes y directivos de 31 instituciones del departamento de Antioquia en Negociación y mediación escolar en convenio con la Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia. Dicho proceso nos permitió observar los procesos de conflictividad vividos por tales instituciones, iniciativas en convivencias escolar que vienen caminando y el diseño de diferentes estrategias comunicativas, pedagógicas, políticas y culturales en transformación de conflictos e igualmente se desarrollaron fuertes debates en torno a los cambios en la política educativa del país a raíz de la reforma de la ley de transferencias de recursos a los entes territoriales con la puesta en marcha en diciembre del nuevo SISTEMA GENERAL DE PARTICIPACIONES -SGP (LEY 718) que afecta básicamente la prestación  del servicio educativo y la salud, donde cobra centralidad la municipalización del servicio que afecta gravemente la disponibilidad de recursos bajo la figura de capacitación donde la destinación de recursos se hace de acuerdo al número de estudiantes matriculados,algo así como el subsidio a la demanda, con el mismo esquema que viene operando la salud en nuestro país.

Otro de los debates centrales es la percepción que tienen los docentes y directivas de leerse por fuera d ela conflictividad- no se observan como parte o actores- lo cual dificultó trabajar con ellos la figura del mediación y las resistencias propias al ver la necesidad de involucrarse en procesos de negociación con actores armados de los entornos escolares.

DIEGO HERRERA
CONVIVENCIA ESCOLAR
e-mail: cpp@corporacionpp.org.co
Instituto Popular de Capacitación
Medellín - Colombia