por María José Acevedo 
Introducción
El debate público acerca de la educación en nuestro país se centra, desde hace muchos años, en primer lugar, en la escacés de recursos asignados para tal fin, situación que se agrava sin duda por una ineficiente administración de los mismos. En repetidas oportunidades nos hemos sumado a la advertencia, dirigida a los sucesivos gobiernos, de las gravísismas consecuencias que, a mediano plazo, se derivarán de desestimar el rol esencial de la institución educativa en el desarrollo de nuestra sociedad. Que el Estado garantice entonces los medios necesarios para la elaboración, instrumentación y
evaluación de los proyectos educativos es un punto que consideramos, por lo tanto, no negociable.
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